Servicio Educativo
Servicio Económico
Servicio Social
Servicio Informativo
Servicio Competitivo
Bandera de Docuplay y su simbología (N. 2.)

FACTORES C.- Para mejorar el estudio de cada curso mediante nuestro sistema de colaboraciones (v.B2)

1.-Colaboraciones en el servicio educativo.
1.2. SUSCRIPCIÓN A UN CURSO

Tab.1.2.-Suscripción a un curso
Mediante la tabla conjunta, creada tras rellenar el formulario de suscripción de cada subservicio (función formulario), el estudiante puede conocer tanto la colaboración inscrita como a su inscriptor. Tras ordenar la tabla pulsando en el encabezamiento de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y mediante el enlace A la PE acceder a su página exclusiva, creada también automáticamente para que informe sobre lo inscrito, aportaciones que serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-).
La última de las cuatro funciones, la función ranking, consiste en el ranking conseguido por cada subservicio inscrito. Tales rankings o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las aportaciones en las páginas exclusivas y los rankings alcanzados se recogerán en el registro de actividades de cada estudiante y curso ( v. Factores E )y serán básicos para los rankings colectivos o superPISAs. ( Factores D, D1 )

1.3. INSCRIPCIÓN DE UN CHAT O FORO DE DEBATES

- Inscripción de un chat o foro de debates: Docuplay fomenta y premia con puntuaciones en varios rankings la creación y participación en chats y debates, considerando que es una de las vías más eficaces del colaborativismo propiciado por la educación digital, puesto que toda contribución en la clarificación de algún problema o dificultad estará inmediatamente al alcance de todos los estudiantes del mismo curso e idioma, asequibilidad que trascenderá pronto las barreras idiomáticas para aquellas aportaciones que obtengan un número especial de votos en el idioma original, dado el progreso espectacular de la inteligencia artificial en la traducción automática.

-En el debate no hay participantes simultáneos, como en el chat, sino que un estudiante escribe una opinión y otros la comentan o discuten posteriormente por escrito.


Tab.1.3.-INSCRIPCIÓN de un chat o foro de discusión

 

Mediante la tabla conjunta, creada tras rellenar el formulario de inscripción de cada subservicio (función formulario), el estudiante puede conocer tanto la colaboración inscrita como a su inscriptor. Tras ordenar la tabla pulsando en el encabezamiento de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y mediante el enlace A la PE acceder a su página exclusiva, creada también automáticamente para que informe sobre lo inscrito, aportaciones que serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-).

 

La última de las cuatro funciones, la función ranking, consiste en el ranking conseguido por cada subservicio inscrito. Tales rankings o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.

 

 

1.4. INSCRIPCIÓN TITULAR
1.5. INSCRIPCIÓN DE TUTOR
1.6. INSCRIPCIÓN ASISTENTE

1.-Mediante la función FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN, se inscribirán profesores seleccionados para tres categorías: titular, tutor y asistente.

2.-Dado que los cursos serán combinados o trifacéticos, es decir, impartidos sobre las plataformas de Docuplay por consorcios tripartitos de centros docentes, para la faceta teórica-presencial, y empresas, para la faceta práctica-experimental, los profesores podrán ser nombrados por dichas entidades licenciatarias de Docuplay, además de por este.

3.-Cada profesor dispondrá de una página exclusiva (PE) en la que aportará toda clase de contenidos que considere útiles para el curso, y entre los cuales destacarán las siguientes secciones:

a.- Un detallado Curriculum Vitae (CV ) que será objeto de votación por los estudiantes.

b.-Tutores y asistentes detallarán sus relaciones con otros cursos de Docuplay.

c.- Expondrán sus aportaciones o contenidos sobre la materia del curso y en especial tratados o manuales y trabajos de investigación (los titulares); artículos, ejercicios, tests, problemas (los tutores).

 

4. Tutores y asistentes pueden aportar especialmente enlaces a ficheros de la nube, acompañándolos de una adecuada explicación de su relevancia didáctica.

5.- Todas las aportaciones las hará cada profesor en su página exclusiva, a la que podrán acceder los estudiantes con suscripción vigente para estudiarlas y votarlas.

6.-El acceso de los estudiantes a las páginas exclusivas (PE) de los profesores de cada categoría se hará pulsando en la casilla de la columna 8 del profesor en cuestión en las respectivas tablas conjuntas, que tienen una doble finalidad: el conocimiento de todos los profesores de la misma categoría inscritos cada curso del mismo idioma y el acceso  a la  PE de cada uno; estas tablas pueden ordenarse pulsando en un encabezamiento
Tab.1.4.-Inscripción de profesores
Tab.1.5.-Inscripción de tutores
Tab.1.6.-Inscripción de candidatos a tutores

2.-Colaboraciones en el servicio económico.

Los subservicios 3 a 6 de este servicio económico constituyen ejemplos claros de aplicaciones a la educación y formación de tecnologías digitales como la Internet de las Cosas y la Realidad Aumentada.

2.1. REGISTRO O INSCRIPCIÓN DE EMPRESAS RELEVANTES PARA ESTE CURSO

Tab.2.1.- Inscripción de empresas relevantes para este curso

Mediante la tabla conjunta, creada tras rellenar el formulario de inscripción de cada subservicio ( función de formulario ), el estudiante puede conocer tanto la colaboración inscrita como a su inscriptor. Tras ordenar la tabla pulsando en el encabezamiento de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y mediante el enlace A la PE acceder a su página exclusiva, creada también automáticamente para que informe sobre lo inscrito, aportaciones que serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-).

La última de las cuatro funciones, la función ranking, consiste en el ranking conseguido por cada subservicio inscrito. Tales rankings o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS, dentro del servicio correspondiente.

Las aportaciones en las páginas exclusivas y los rankings alcanzados se recogerán en el registro de actividades de cada estudiante y curso ( v.Factores E ) y serán básicos para los rankings colectivos o superPISAs.(Factores D, D1)

Las empresas se encuentran clasificadas también por el código postal (CP) de su sede central en la serie de cursos toponímicos. Mientras que en esta serie de cursos sistemáticos las empresas constituyen cursos de nivel 5 o infrasecciones, al igual que las personalidades (personas eminentes) y las obras de creación clásicas.

FACTORES C.- Para mejorar el estudio de cada curso mediante nuestro sistema de colaboraciones (v.B2) (central de estudios)
2.5 INSCRIPCIÓN DE PATENTES RELEVANTES PARA ESTE CURSO

Tab.2.5.- Inscripción de patentes relevantes para este curso
A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

 
2.6. INSCRIPCIÓN DE APLICACIONES RELEVANTES PARA ESTE CURSO

Tab.2.6.- Inscripción de aplicaciones relevantes para este curso

A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

 

 

 
3.-Colaboraciones en el servicio social.
3.1. INSCRIPCIÓN DE PERSONAS RELEVANTES PARA ESTE CURSO

Tab. 3.1.- Inscripción de personas relevantes para este curso

A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

 

3.2. INSCRIPCIÓN DE EXALUMNOS CON CERTIFICADO DE ESTE CURSO

Tab.3.2.- Inscripción de exalumnos con certificado de este curso
A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

 

3.3. INSCRIPCIÓN DE INSTITUCIONES RELEVANTES PARA ESTE CURSO

Tab.3.3.- Inscripción de instituciones relevantes para este curso

A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

 

 

 
3.4. INSCRIPCIÓN DE GRUPOS RELEVANTES PARA ESTE CURSO

3.4.- Inscripción grupos relevantes para este curso

A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

 

4.-Colaboraciones en el servicio informativo
4.1. INSCRIPCIÓN DE CORREOS ELECTRÓNICOS DE MAESTROS A ESTUDIANTES

Los subservicios que comprende el Servicio Informativo, uno de los cinco fundamentales de Docuplay, son de dos clases, individual y colectiva.

- La aportación individual del servicio informativo consistirá en correos personalizados de cada profesor a los estudiantes a su cargo; al inscribirlos en el formulario de inscripción de correos, tales correos se guardarán en la página exclusiva del profesor, salvo las partes que marque con  almohadillas o hashtags ( #--   # ) al principio y al final del texto que se quiere ocultar. Los correos a estudiantes de secundaria deberán dirigirse también a los padres en casos especiales, mientras que los correos a estudiantes de primaria lo serán en todos los casos.

Tab.4.1.- Formulario de inscripción de correos a estudiantes
A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

4.2. INSCRIPCIÓN DE TEMAS DE INVESTIGACIÓN

- Los profesores y estudiantes podrán inscribir temas de investigación que consideren de especial interés para el curso.

- Profesores y estudiantes podrán mejorar sus rankings aportando enlaces a contenidos que consideren relevantes para el tema de investigación inscrito, añadiendo siempre un comentario original justificativo y explicativo de su selección. Para tal investigación contarán con los contenidos aportados por los buscadores utilizados por Docuplay y reforzados por su sistema de subclaves. Al principio de cada comentario figurará el ID del autor y al final del mismo las señales para votarlo mediante un máximo de tres clics o puntos por votación en el pulgar hacia arriba (puntos positivos) o hacia abajo (puntos negativos).


Tab.4.2.- Inscripción de temas de investigación
A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

5.-Colaboraciones en el servicio competitivo
5.1. INSCRIPCIÓN DE DOCUCOMPETICIONES

El objetivo de las docucompeticiones es el fomento del estudio mediante un permanente autocontrol y heterocontrol del rendimiento, partiendo de que los docujuegos en los que se basan son auténticos tests. Las competiciones también sirven para estimular el esfuerzo por aprender y una sana emulación comparando las puntuaciones obtenidas por entidades geográficas de diversos niveles, desde distritos de una población hasta continentes.
Tab.5.1. Inscripción de docucompeticiones
A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

5.-Colaboraciones en el servicio competitivo
5.1. INSCRIPCIÓN DE DOCUCOMPETICIONES

El objetivo de las docucompeticiones es el fomento del estudio mediante un permanente autocontrol y heterocontrol del rendimiento, partiendo de que los docujuegos en los que se basan son auténticos tests. Las competiciones también sirven para estimular el esfuerzo por aprender y una sana emulación comparando las puntuaciones obtenidas por entidades geográficas de diversos niveles, desde distritos de una población hasta continentes.
Tab.5.1. Inscripción de docucompeticiones
A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

5.2. INSCRIPCIÓN DE DOCULIGAS

Las doculigas se diferencian de las docucompeticiones en que son fundadas y gestionadas por Docuplay sobre la base de un conjunto de docucursos de una determinada área geográfica o de un sector temático.

Tab. 5.2. Inscripción de doculigas

A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )

5.3.-INSCRIPCIÓN DE DOCUTEST

A través de la tabla conjunta , creada después de completar el formulario INSCRIPCIÓN para cada subservicio ( función de formulario ), el alumno puede conocer tanto la colaboración inscrita como su inscriptor. Después de ordenar la tabla haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente, el estudiante puede ir a la fila de un inscriptor y, a través del enlace Al EP, acceder a su página exclusiva, también creada automáticamente para informar sobre la inscripción, contribuciones serán susceptibles de votos positivos (+) o negativos (-) .
La última de las cuatro funciones, la función de clasificación, consiste en la clasificación lograda por cada servicio suscrito. Dichas clasificaciones o clasificaciones se pueden consultar en el recurso B3.-RANKINGS , dentro del servicio correspondiente.
Las contribuciones en las páginas exclusivas y las clasificaciones obtenidas se recopilarán en el registro de actividad de cada estudiante y curso (ver Factores E ) y serán básicas para las clasificaciones colectivas o superPISA . ( Factores D, D1 )